N°06 Ecole et prévention - Tome 3
La Prévention et le Quotidien scolaire
Une attention dans l’école pour que les acteurs adoptent des attitudes cohérentes, convergentes et concertées est probablement la meilleure des préventions. Nous envisagerons ici le cas d’un établissement catalogué comme étant de discrimination positive. L’expérience menée chez nous, même de façon imparfaite et avec des résultats encore trop souvent inégaux, n’est venue que dans un second temps, un temps de maturation.
CPJ06-VANDEN_BEMDEN_LIGHT.pdf
